一、办学方向
1．服务对象
2．人才需求
3．就业导向
4．合作办学
二、学校基本情况
三、专业基本情况
1．专业设置情况
2．学历教育学生数及年培训人次
3．师资结构与水平
四、教学改革情况
1．教学模式与课程改革
2．教材建设
3．教学制度改革
4．职业资格鉴定
5．国际合作与交流
五、校企合作产教结合
1．企业参与专业建设
2．开展“订单”培养
3．学校为企业服务
六、学校改革管理水平
1．人事制度改革
2．实验、实习管理水平
3．实训基地管理
七、政府的重视和投入情况
1．政策支持
2．经费支持
八、资源共享与示范作用
1．资源共享
2．示范作用